Marin Drabić

Predavanje – Umjetna inteligencija: “Od znanstvene fantastike do stvarnosti”

Predavanje – Umjetna inteligencija: “Od znanstvene fantastike do stvarnosti”

U petak, 17. svibnja, u Gimnaziji Josipa Slavenskog Čakovec održano je predavanje za učenike pod nazivom Umjetna inteligencija: “Od znanstvene fantastike do stvarnosti”. Predavanje je dio projekta Budi(IN)formatičar!, kojeg provodi udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske, a čiji je partner i Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec.

U kratkom uvodnom dijelu, predsjednik udruge MIS, Dejan Drabić, mag. inf. pozdravio je prisutne te se osvrnuo kroz aspekte rada informatičkih udruga MIS i MIK, a ujedno istaknuo neke zanimljivosti koje donosi umjetna inteligencija, kao posljedica razvoja računalnih algoritama, računalnih kapaciteta i velike količine podataka. Predavanje je nastavio Marin Drabić, mag. ing. rač., uspješan je inženjer istraživanja i razvoja u automobilskoj industriji, zaposlen u hrvatsko-švedskoj tvrtki Visage Technologies koja proizvodi softver za praćenje i analizu lica korištenjem računalnog vida. Ujedno, posjeduje posebnu poslovnu jedinicu usmjerenu na automobilsku industriju, gdje u suradnji s tvrtkom Qualcomm razvija napredni softver za ADAS/ADS (Advanced Driver Assistance & Autonomous Driving Systems) za razne proizvođače automobila poput Mercedesa i BMW-a.

Marin je kroz predavanje iznio pregled niza intrigantnih tema iz područja umjetne inteligencije, ističući njezine iznimne mogućnosti i utjecaj na naš svakodnevni život. U uvodnom dijelu detaljno je objasnio njezin mehanizam rada, s posebnim naglaskom na ključna područja poput strojnog učenja, dubokog učenja, obrade prirodnog jezika i računalnog vida. Posebno je istaknuo duboko učenje, koje se bavi razvojem naprednih modela umjetnih neuronskih mreža. Ovi modeli postižu izvanredne rezultate i koriste se u brojnim modernim tehnologijama poput chatbotova, generatora slika i videa, te autonomnih vozila.

Jedan od najupečatljivijih dijelova predavanja bio je posvećen autonomnim vozilima, pri čemu je objašnjeno kako ona funkcioniraju i kako se klasificiraju prema razinama autonomnosti. Kroz jasne i lako razumljive primjere, gimnazijalci su dobili uvid u tehnologiju koja će oblikovati budućnost automobilske industrije. Marin, nekadašnji učenik Gimnazije Josipa Slavenskog, alumni Fakulteta računarstva i elektrotehnike, predavanje je završio impresivnom demonstracijom autonomne vožnje, tijekom koje je prikazao video koji pokazuje kako njihov softver radi u stvarnim uvjetima. Ova demonstracija bila je vrhunac događaja, ostavljajući učenike zadivljenima mogućnostima i preciznošću tehnologije autonomne vožnje.

Marin je istaknuo da je na njegov razvoj u informatici ponajviše imao utjecaj učenja računalnih algoritama u udrugama, a čiji je danas i sam predavač i mentor. No, isto je tako naglasio i značaj stečenih znanja u STEM predmetima, s naglaskom na matematiku, za što je Gimnazija Josipa Slavenskog najbolji izbor.

Ovaj događaj bio je ne samo edukativan, već i inspirativan, pružajući učenicima priliku da se upoznaju s najnovijim dostignućima u području umjetne inteligencije i autonomnih vozila, dobivajući odgovore na svoja pitanja od osobe koja tu tehnologiju koristi u svakodnevnom radu. Zahvaljujući projektu Budi(IN)formatičar! i suradnji Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec s udrugom Mladi informatički stručnjaci (MIS), učenici su dobili vrijedan uvid u svijet koji će oblikovati njihovu budućnost.

Posted by Marin Drabić in Budi (IN)formatičar!, Umjetna inteligencija
Razmišljaj računalno: Pustolovina naših polaznika u svijetu programiranja!

Razmišljaj računalno: Pustolovina naših polaznika u svijetu programiranja!

Pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja, u organizaciji udruge Mladi informatički stručnjaci (MIS) održavaju se tečajevi “Razmišljaj računalno 1“ i „Razmišljaj računalno 2”. Učenici osnovnih i srednjih škola imaju priliku sudjelovati u izazovima programiranja i algoritamskog razmišljanja u prostorijama Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje (TICM).

Naši tečajevi programiranja za djecu su u punom zamahu, a naši polaznici već ostvaruju značajan napredak u razvoju svojih programerskih vještina!

Glavni cilj tečaja je unaprijediti računalno razmišljanje kod djece, s naglaskom na primjeni računalnih algoritama. Kroz tečaj, polaznici detaljnije proučavaju programski jezik Python i alat PyCharm, koristeći ih za rješavanje izazovnih problemskih zadataka. Rješavanjem konkretnih problema, učenici ne samo učinkovito usvajaju programske koncepte, već i razvijaju svoju kreativnost, snalažljivost i kritičko razmišljanje.

Na tečaju smo proveli detaljnu analizu županijskog natjecanja kako bismo podigli nivo naših polaznika. Cilj je bio produbiti njihovo razumijevanje specifičnosti zadataka i unaprijediti njihovu sposobnost rješavanja problema.

Tijekom analize zadataka, polaznici su naučili prepoznati ključne elemente, definirati nepoznanice te oblikovati odgovarajući plan rješenja. Vizualizacija problema bila je od ključne važnosti za olakšavanje pronalaženja rješenja. Naposljetku su ta rješenja implementirali u programskom jeziku Python, pri čemu je naglasak bio na čitljivom, učinkovitom i elegantnom kodu. Osim samog rješavanja, raspravljali smo i o strategijama za optimizaciju koda i testiranju rješenja.

Analiza zadataka sa županijskog natjecanja bila je izuzetno korisna i poučna aktivnost koja je značajno unaprijedila razumijevanje problema i vještine rješavanja kod polaznika. Tečaj se nastavlja s ciljem dubljeg usavršavanja njihovih programerskih vještina i pripreme za sudjelovanje na daljnjim natjecanjima te samostalno rješavanje složenih problemskih zadataka.

Posted by Marin Drabić in Budi (IN)formatičar!, Vijesti