Radionica “Web Start” uspješno je provedena u Metalskoj jezgri Čakovec. Okupila je 13 učenika osnovnih i srednjih škola koji su učili proces izrade web aplikacija. Radionica je trajala 20 sati, a vodio ju je naš predavač Dejan Drabić.
Radionica je organizirana u sklopu projekta Digitalna iskra koji financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih, a provodi ga udruga Mladi informatički stručnjaci.
Dan tehničke kulture održat će se u subotu, 25. travnja 2026., od 10 do 13 sati, u prepoznatljivom ambijentu Perivoja Zrinskih u Čakovcu. Manifestaciju organizira Zajednica tehničke kulture Međimurske županije, uz sudjelovanje svojih brojnih udruga i klubova članica.
Zajednica tehničke kulture Međimurske županije okuplja raznolike sastavnice tehničke kulture — informatičke, radioamaterske, astronomske, modelarske, foto‑kino, tehničko‑povijesne, zrakoplovne i druge udruge koje zajednički promiču STEM, inovacije i kreativnost. Svaka od njih doprinosi manifestaciji prema svojim područjima djelovanja.
Ovogodišnji program uključuje aktivnosti koje pripremaju udruge sudionice, s naglaskom na suvremene tehnologije, kreativno razmišljanje i interaktivno učenje.
Program je osmišljen tako da bude zanimljiv djeci, mladima, roditeljima i svim zaljubljenicima u tehniku.
Udruga Mladi informatički stručnjaci u ožujku nastavila je provoditi edukativne aktivnosti u sklopu projekta ITEO 2.0 koji se realizira uz podršku Europskog socijalnog fonda+. Tijekom ožujka program je ponovno okupio mnogo djece i mladih koji su s velikim zanimanjem sudjelovali u radionicama. U različitim praktičnim aktivnostima izrađivali su jednostavne projekte, isprobavali nove digitalne alate i razvijali vještine koje potiču kreativno razmišljanje i rješavanje problema. Nastavi čitati →
Pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u organizaciji udruge Mladi informatički stručnjaci (MIS) održana je radionica „Ruke pune matematike“ u trajanju od 40 sati. Sudjelovalo je 20 učenika od 3. do 6. razreda osnovne škole, a voditeljica radionice bila je naša edukatorica Aleksandra-Maria Vuković.
Radionica je osmišljena kao obogaćeni program kojim se učenicima pruža prilika za produbljivanje, proširivanje i kreativnu primjenu matematičkih znanja kroz različite pristupe i aktivnosti. Program radionice proveden je sukladno odgojno-obrazovnim ishodima Kurikuluma za nastavni predmet Matematika, obuhvaćajući redovne, proširene i izborne sadržaje. Učenicima je omogućeno da matematičke koncepte istražuju na inovativne načine te ih primjenjuju u stvarnim i smislenim situacijama. Tijekom provedbe, učenici su sudjelovali u nekoliko tematskih ciklusa koji su obuhvaćali zahtjevnije matematičke sadržaje, zabavno-edukativne aktivnosti te praktične i kreativne STEM aktivnosti.
U travnju nastavljamo s provedbom edukativnih aktivnosti u sklopu projekta ITEO 2.0. Projekt se realizira uz financijsku potporu Europskog socijalnog fonda+. Program projekta i dalje se usmjerava na stvaranje poticajnog okruženja u kojem djeca i mladi mogu razvijati digitalne vještine kroz praktičan rad, istraživanje i suradnju.
Radionice u travnju nadovezuju se na dosadašnje aktivnosti te omogućuju polaznicima da prodube stečena znanja, unaprijede svoje projekte i dodatno ojačaju interes za tehnologiju. Uz raznolike zadatke i vođeni rad u manjim grupama sudionici imaju priliku učiti u vlastitom ritmu, razvijati kreativnost i primjenjivati naučeno u stvarnim situacijama.
>Sve aktivnosti u sklopu projekta u potpunosti su besplatne, a prijaviti se mogu svi koji pripadaju ciljanoj dobnoj skupini pojedine radionice, do popunjenja raspoloživih mjesta.
Radionice na koje se možete prijaviti: Nastavi čitati →
Druga je nastavna godina održavanja tečajeva Napredna matematika 1 i 2 u sklopu Centra izvrsnosti iz informatike Međimurske županije (CIIMŽ) i izuzetno smo ponosni što je čak desetero naših polaznika od 4. do 6. razreda OŠ bilo pozvano na županijsko natjecanje iz matematike koje se održalo 24. veljače 2026. godine.
S nestrpljenjem smo očekivali konačne rezultate i stigle su izvrsne vijesti: Lucija Kreminski (Osnovna škola Selnica) osvojila je 1. mjesto u županiji, a Miron Jeđud (III. osnovna škola Čakovec) 3. mjesto u županiji – oboje u kategoriji 4. razreda, dok je Amalija Jeđud (III. osnovna škola Čakovec) osvojila 2. mjesto u županiji – u kategoriji 5. razreda.
Osim izvrsnih rezultata na županijskoj razini, sva tri navedena učenika plasirala su se na Hrvatsku matematičku olimpijadu za kadete HMOK 2026. Bodovne pragove za plasman određuje Državno povjerenstvo i organizira se za učenike od 4. do 6. razreda koji su ostvarili izvrsne rezultate na županijskoj razini natjecanja (unutar prvih 50-60 mjesta u državi). Prvo kolo će se održati 23. svibnja 2026. godine. Također, naša Amalija je pozvana i na državno natjecanje iz matematike koje će se održati od 27. do 29. travnja 2026. godine.
Čestitke od srca svim plasiranim učenicima i njihovim mentorima u školi, kao i mentoricama naših tečajeva Napredna matematika 1 i 2 (Aleksandra-Maria Vuković, Ivana Kreminski, Anita Sečan, Tanja Perhoč)! Nastavljamo s pripremama za HMOK i državno natjecanje i želimo im puno sreće na predstojećim natjecanjima!
Tijekom veljače i ožujka 2026. godine održana je radionica Uvod u GeoGebru u sklopu europskog projekta ITEO 2.0 kojeg provodi udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) uz potporu Europskog socijalnog fonda+. Radionice su održane jedan petak i tri subote u OŠ Gornji Mihaljevec – partnerskoj školi u sklopu navedenog projekta, i to ukupno u trajanju od 20 sati. Sudjelovali su učenici 7. i 8. razreda osnovne škole, a voditeljica radionice bila je učiteljica Aleksandra-Maria Vuković.
Prva radionica prošla je u znaku upoznavanja sa samim programom (alatom) – učenici su upoznali što je GeoGebra i čemu služi te su, zbog slabije internetske veze u matematičkoj učionici, preuzeli i instalirali program na tablete (ostale radionice odvijale su se u informatičkoj učionici na osobnim računalima uz solidnu internetsku vezu, pa su učenici radili u online verziji programa). Nakon instalacije i pokretanja, učenici su upoznali sučelje GeoGebre: grafički prikaz, algebarski prikaz, traku s alatima, traku stilova, izbornike i ostalo, istražujući razlike između online i offline verzije. Uslijedili su prvi koraci u GeoGebri: rad s 2D alatima uz crtanje osnovnih geometrijskih objekata, vizualno uređivanje objekata promjenom njihovih svojstva (boja, ispuna, debljina i sl.) te spremanje i otvaranje datoteka. Nastavi čitati →
U sklopu europskog projekta ITEO 2.0, kojeg provodi udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) u partnerstvu s više škola i organizacija a uz potporu Europskog socijalnog fonda+, provedena je radionica MATKAonica koja se održavala od sredine listopada 2025. do sredine ožujka 2026. godine srijedom navečer u prostorijama Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje, ukupno u trajanju od 18 dana.
Radionica je osmišljena s ciljem produbljivanja interesa za matematiku i popularizacije matematike, a sudjelovali su učenici od 2. do 5. razreda osnovne škole. Voditeljica radionice bila je učiteljica Aleksandra-Maria Vuković.
Tijekom 5 mjeseci druženja učenici su na zabavno-edukativni način kroz različite istraživačke i interaktivne aktivnosti produbili svoja matematička znanja, proširili ih i obogatili dodatnim sadržajima. Nastavi čitati →
Udruga Mladi informatički stručnjaci u veljači je nastavila s provedbom edukativnih aktivnosti u okviru projekta ITEO 2.0 koji se realizira uz potporu Europskog socijalnog fonda+. Program je i ovaj mjesec privukao velik broj djece i mladih zainteresiranih za razvoj digitalnih kompetencija i upoznavanje suvremenih tehnologija.
Veljača je bila obilježena nizom praktičnih radionica, interaktivnih vježbi i tematskih susreta na kojima su polaznici istraživali nove digitalne alate i tehnološke trendove, razvijali vještine programiranja i logičkog razmišljanja, učili kako primijeniti digitalna znanja u stvarnim situacijama, radili na vlastitim projektima i kreativnim rješenjima. Ovakav pristup omogućuje polaznicima da uz konkretne zadatke brže usvajaju znanja i stječu sigurnost u korištenju digitalnih tehnologija.
Radionice vode iskusni mentori koji sadržaj prilagođavaju dobi, predznanju i interesima sudionika. Time se osigurava kvalitetno, motivirajuće i poticajno okruženje za učenje, što je jedan od ključnih ciljeva projekta ITEO 2.0. Nastavi čitati →