Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) i partneri nastavljaju s edukativnim radionicama u kolovozu u sklopu projekta ITEO 2.0, sufinanciranog iz Europskog socijalnog fonda plus. Cilj je projekta razvoj digitalnih i informatičkih vještina kod djece i mladih kroz kreativne, interaktivne i praktične aktivnosti.
Tijekom kolovoza održane su sljedeće radionice:
MATKAonica plus – interaktivna radionica koja potiče sudionike na razvoj logičkog razmišljanja, matematičkih vještina i digitalne pismenosti kroz zabavne zadatke i igre. Radionica je usmjerena na djecu i mlade koji žele unaprijediti svoje matematičke vještine na kreativan način.
Pandice eksperti – radionica koja omogućuje sudionicima da se upoznaju s osnovama programiranja i digitalne tehnologije uz praktične primjere i izazove. U radionici se koriste mTiny roboti koji omogućuju učenje programiranja bez ekrana (“screen-free coding”) uz kartice sa simbolima i interaktivnu olovku.
Sudionici radionica uz igru, timski rad i stvarne izazove otkrivaju svijet tehnologije i matematike, razvijajući pritom znanja koja mogu odmah primijeniti – u školi, kod kuće i u svakodnevnom životu.
Pratite nas i dalje za nove najave radionica i aktivnosti projekta ITEO 2.0!
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Mladi informatički stručnjaci (MIS) i partneri pozivaju Vas na Dan otvorenih vrata koji će se održati 6. rujna (subota) u Metalskoj jezgri u Čakovcu. Ovaj događaj predstavlja priliku da se upoznate s našim radom, aktivnostima i izvrsnim tečajevima koje planiramo za predstojeću školsku godinu.
Datum i vrijeme: 6. rujna, 10:00 – 12:00 sati
Lokacija: Metalska jezgra Čakovec, Ulica bana Josipa Jelačića 22/D, Čakovec
Događaj organiziramo u sklopu projekta ITEO 2.0 koji sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda +.
Naše udruge aktivno rade na razvoju informatičkih i tehničkih vještina među mladima te nudi edukacije iz područja tehnologije, robotike, strojarstva, modelarstva, kemije, fizike, 3D printanja i matematike.
Tijekom Dana otvorenih vrata:
Upoznajte naše stručne mentore
Naš tim iskusnih mentora bit će Vam na raspolaganju kako bi detaljno predstavili svaki tečaj, odgovorili na Vaša pitanja i pomogli Vam odabrati program koji najbolje odgovara interesima i sposobnostima Vašeg djeteta.
Razgledajte opremu
Pogledajte izbliza našu stručnu opremu i najsuvremeniju tehnologiju koju koriste polaznici za stjecanje praktičnih vještina u stvarnim projektima.
Saznajte sve o našim tečajevima, aktivnostima i projektima
Predstavit ćemo Vam raznoliku ponudu tečajeva i dodatnih aktivnosti. Bit ćemo tu kako bismo pojasnili sadržaj programa, metode rada i ciljeve koje postavljamo zajedno s našim polaznicima.
Povežite se s drugim roditeljima i učenicima
Iskoristite priliku za razgovor s roditeljima čija su djeca već uključena u naše aktivnosti te s učenicima koji će s Vama podijeliti vlastita iskustva, dojmove i postignuća.
Prijavite se na tečajeve
Tijekom Dana otvorenih vrata moći ćete se odmah prijaviti na željene tečajeve. Rado ćemo Vas savjetovati i pomoći Vam da odaberete program koji najbolje odgovara Vašem djetetu.
Pozivamo Vas da nam se pridružite i otkrijete uzbudljiv svijet tehnologije, inovacija i znanja. Vjerujemo da svako dijete zaslužuje priliku razvijati svoje talente, a mi smo ovdje da ga podržimo na tom putu.
Vidimo se!
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Dana 26. srpnja posjetili smo znanstveni centar Hiša eksperimentov u Ljubljani. Riječ je o interaktivnom znanstvenom muzeju koji na zabavan i edukativan način približava znanost djeci i odraslima. Posjet je organiziran u sklopu europskog projekta ITEO 2.0.
Muzej praktičnim pokusima i istraživanjima potiče znatiželju i samostalno razmišljanje. Tijekom našeg posjeta imali smo priliku vidjeti i isprobati brojne interaktivne eksperimente iz područja fizike, kemije, biologije, matematike i psihologije.
Posebno su nas se dojmili:
Eksperimenti s optičkim iluzijama koji su pokazali na koji način ljudski mozak interpretira vizualne podražaje i može biti „prevaren“
Uređaj za mjerenje snage udarce koji je predstavljao zanimljiv izazov za sudionike.
Simulator potresa koji je omogućio doživljaj podrhtavanja tla različitih intenziteta.
Zvučni tunel kroz koji smo promatrali i isprobavali fizikalna svojstva širenja zvuka.
Demonstracije vatrenih kugli i plinova koje su vizualno ilustrirale kemijske reakcije i njihove spektakularne efekte
Osim praktičnih eksperimenata, sudjelovali smo i u stručno vođenoj znanstvenoj prezentaciji, tijekom koje su voditelji na jasan i zanimljiv način objasnili svakodnevne prirodne pojave te ih povezali s temeljnim znanstvenim principima.
Kako ideja postaje stvarnost
Hiša eksperimentov nastala je iz želje da znanost postane dostupna svima – djeci, mladima, obiteljima i znatiželjnim ljudima svih uzrasta. Kako nam je ispričao voditelj, prvi eksponati bili su vrlo jednostavni, često ručno izrađeni u suradnji s volonterima – znanstvenicima i zaljubljenicima u znanost. Danas centar okuplja stručnjake raznih područja, a nove ideje za postavke nastaju iz svakodnevnih znatiželja, prirodnih pojava i želje da se posjetitelje potakne na razmišljanje, otkrivanje i istraživanje.
Svaki eksponat započinje idejom i nacrtom – razmišljamo o tome što želimo prikazati, koji znanstveni koncept prenijeti i kako ga učiniti zanimljivim i pristupačnim posjetiteljima. Slijedi faza razvoja i testiranja, u kojoj se prototipi usavršavaju dok ne postanu i poučni i dovoljno čvrsti da izdrže svakodnevno ispitivanje brojnih ruku. Posebno nas je impresionirala važnost interaktivnosti – ovdje se ništa ne promatra sa sigurne udaljenosti; sve je osmišljeno za dodirivanje, pokret i osobno istraživanje.
Posjet Hiši eksperimentov bio je izuzetno inspirativan i edukativan. Novo stečeno znanje i doživljaj dodatno su nas potaknuli na daljnje proučavanje znanosti. Preporučujemo ovu jedinstvenu lokaciju u Ljubljani svima – od djece do odraslih – jer pruža vrijedno iskustvo učenja kroz igru i otkrivanje.
Temelj uspjeha: suradnja i razvoj
Hiša eksperimentov temelji se na suradnji – s Gradom Ljubljanom, lokalnim tvrtkama i međunarodnim partnerima. Grad osigurava logističku i financijsku podršku, dok partneri sudjeluju u razvoju izložaka, donacijama opreme i stvaranju novih inicijativa. Otvoreni su i za međunarodne suradnje sa školama i organizacijama, što stvara prilike za zajedničke projekte i razmjenu znanja.
Znanost bez granica
Posebno nas se dojmilo što Hiša eksperimentov ne ograničava svoje aktivnosti samo na fizički prostor – mnogi programi i pokusi dostupni su i putem interneta. Virtualne radionice, videodemonstracije i online eksperimenti omogućuju pristup znanosti i onima koji nisu u mogućnosti posjetiti Ljubljanu, čineći znanje dostupnim svima, bez obzira na lokaciju.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) i partneri i u srpnju nastavljaju s edukativnim radionicama u sklopu projekta ITEO 2.0, sufinanciranog iz Europskog socijalnog fonda plus. Projekt je usmjeren na razvoj digitalnih i informatičkih vještina kod djece i mladih kroz praktične, kreativne i interaktivne aktivnosti.
Tijekom srpnja održane su sljedeće radionice:
Računalo na dlanu – radionica u kojoj sudionici istražuju osnove računalstva i tehnologije kroz praktične primjere i interaktivne zadatke.
MATKAonica plus – kreativna i edukativna radionica koja potiče razvoj logičkog razmišljanja, matematičkih vještina i digitalne pismenosti.
Radionice su osmišljene kako bi sudionicima pružile praktična znanja, potaknule kreativnost i razvijale digitalne kompetencije kroz zabavan i interaktivan pristup učenju.
Pratite nas i dalje za najave nadolazećih radionica i aktivnosti projekta ITEO 2.0!
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U sklopu europskog projekta ITEO 2.0, kojeg provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) u partnerstvu s više škola i organizacija, provedena je radionica Računalo na dlanu. Radionica je održana u prostorijama Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje.
Tijekom četiri dana, od 21.7. do 24.7., održana je edukativna radionica programiranja za djecu, koja je okupila 12 znatiželjnih i motiviranih učenika. Ukupno su odradili 16 sati učenja i praktičnog rada s micro:bitom, a svaki dan donio je nove izazove, zadatke i mnoštvo smijeha.
🧠 Dan 1 – Prvi koraci u svijetu Micro:bita
Radionica je započela upoznavanjem micro:bita i osnovnim naredbama u MakeCode editoru. Učenici su učili koristiti bazične blokove, petlje i jednostavne logičke strukture kroz razne zadatke. Na kraju dana svi su se zabavili uz plesnu igru s micro:bitom – pokazali su da kodiranje može biti i vrlo ritmično!
💡 Dan 2 – Varijable, igre i kreativni programi
Drugog dana fokus je bio na varijablama i njihovoj primjeni u svakodnevnim situacijama. Učenici su izrađivali programe poput:
dizala
brojača posjetitelja i koraka
igara „Tko će prvi“ i „Pogodi šifru“
Svaki zadatak poticao je kreativnost i logičko razmišljanje te je učenicima približio kako se kodiranje koristi u stvarnom životu.
➕ Dan 3 – Zbrajanje, igre i napredne strukture
Treći dan radionice započeo je s programom za zbrajanje brojeva, uz više različitih varijanti. Djeca su zatim izrađivala mnoge programe, poput:
proširene kockice
igre „Kamen, škare, papir“
igre „Pogodi broj“
Uz puno veselja i timskog rada, učenici su usvojili sve složenije koncepte kodiranja.
🔊 Dan 4 – Senzori i pametni uređaji
Posljednji dan bio je posvećen senzorima: učenici su koristili micro:bit za izradu:
svjetiljke i budilice
kompasa
uređaja koji svira ili svijetli ovisno o svjetlu, zvuku ili temperaturi
Na kraju dana učenici su rješavali završne zadatke i predstavili vlastita rješenja. Tijekom sva četiri dana, svakodnevno su pratili temperaturu, količinu svjetla i zvuka u učionici i okolini pomoću micro:bit uređaja te bilježili zapažanja. Na kraju tjedna saznali smo kada je bilo najtoplije, gdje najglasnije i kada je bilo najviše svjetla.
Zaključak
Radionica je bila odlična kombinacija učenja kroz igru, logičkog razmišljanja, timskog rada i kreativnosti. Micro:bit se još jednom pokazao kao izvrstan alat za uvođenje djece u svijet digitalne pismenosti i programiranja.
Zahvaljujemo svim sudionicima na trudu i entuzijazmu – veselimo se novim radionicama i budućim tehnološkim pustolovinama!
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U sklopu europskog projekta ITEO 2, kojeg provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) u partnerstvu s više škola i organizacija, a u suradnji s Osnovnom školom Gornji Mihaljevec, krajem lipnja 2025. godine održane su trodnevne kreativne radionice s 3D olovkama, namijenjene učenicima nižih razreda.
Radionice su se održavale u prostorijama škole Gornji Mihaljevec, 24., 25. i 26. lipnja, svakog dana od 8:00 do 9:30 sati. Sudjelovalo je 12 učenika, koji su kroz igru, kreativnost i timski rad razvijali svoje digitalne i tehničke vještine – vještine koje su sve potrebnije u suvremenom obrazovanju i budućim zanimanjima.
Tijekom tri dana radionica, pod vodstvom edukatorice Barbare Bradić Peti, učenici su imali priliku upoznati se s tehnologijom 3D olovaka te izrađivati vlastite trodimenzionalne predmete – od naočala, leptira, privjesaka i označivača stranica do držača za olovke i unikatnih kreacija po vlastitim idejama.
Posebno je važno istaknuti atmosferu tijekom radionica: motivacija je bila visoka, ideja nije nedostajalo, a prostor je bio ispunjen pozitivnom energijom, smijehom i radošću stvaranja. Djeca su s ponosom pokazivala svoje radove, rado preuzimala nove izazove i bila potpuno angažirana u svakom koraku procesa.
Projekt ITEO 2 osmišljen je s ciljem jačanja digitalnih kompetencija djece i mladih, s naglaskom na interaktivno, iskustveno i praktično učenje. Ovakve aktivnosti pokazale su se izuzetno učinkovitima – ne samo u razvijanju vještina, već i u stvaranju pozitivnog odnosa prema učenju i tehnologiji.
Zahvaljujemo svim partnerima na projektu kao i roditeljima na povjerenju i našim učenicima na entuzijazmu, trudu i kreativnosti.
Ove radionice još su jedan korak u smjeru obrazovanja budućnosti, obrazovanja koje potiče radoznalost, inovativnost i suradnju, pripremajući učenike za izazove koje donosi sve brže mijenjajući svijet.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U Područnoj školi Gornji Kraljevec sredinom lipnja vladala je atmosfera stvaralaštva, znatiželje i tehničke inovacije. U okviru europskog projekta ITEO 2, kojeg provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) u suradnji s Osnovnom školom Dr. Vinka Žganca Vratišinec i partnerima, održane su trodnevne radionice namijenjene razvoju digitalnih i tehničkih vještina kod najmlađih učenika.
Radionice su se održavale 16., 17. i 23. lipnja 2025. godine, u jutarnjim satima. Sudjelovalo je 14 učenika nižih razreda, koji su s puno entuzijazma i radoznalosti izrađivali vlastite predmete pomoću 3D olovaka. U kreativnom procesu nastali su šareni leptiri, neobične naočale i maštoviti privjesci – svaki rad nosio je osobni pečat djeteta koje ga je izradilo.
Projekt ITEO 2 dio je šire europske inicijative za razvoj digitalnih kompetencija djece i mladih. Ovakve radionice nisu samo prilika za stjecanje novih znanja, već i snažan poticaj razvoju samopouzdanja, preciznosti, logičkog razmišljanja i suradničkih vještina.
Kroz igru i eksperimentiranje učenici su dobili prvi uvid u mogućnosti suvremenih tehnologija koje će sve više obilježavati njihovo obrazovanje i buduće zanimanje. Radionice su pokazale koliko su djeca spremna, ali i željna učiti na nov, interaktivan način.
Zahvaljujemo svim uključenima na podršci i suradnji u provedbi ove vrijedne aktivnosti. Ovakvi programi čine školu mjestom gdje se znanje stječe s osmijehom – spremno za izazove budućnosti.,
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) i partneri i u lipnju nastavljaju s edukativnim radionicama u sklopu projekta ITEO 2.0, koji je sufinanciran iz Europskog socijalnog fonda plus. Cilj projekta je poticanje razvoja digitalnih i informatičkih vještina kod djece i mladih kroz praktične i kreativne aktivnosti.
Tijekom lipnja održane su sljedeće radionice:
Programiranje uz igru – djeca kroz igru uče osnove programiranja i logičkog razmišljanja.
Razmišljaj računalno 1 i Razmišljaj računalno 2 – radionice koje potiču algoritamsko i kritičko razmišljanje.
3D čarolija – kreativna radionica u kojoj sudionici istražuju svijet 3D modeliranja i digitalne kreativnosti.
Radionice su osmišljene kako bi sudionicima pružile praktična znanja, potaknule inovativnost i razvijale digitalne kompetencije kroz interaktivni i zabavan pristup učenju.
Pratite nas i dalje za najave nadolazećih radionica i aktivnosti projekta ITEO 2.0!
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U sklopu europskog projekta ITEO 2, kojeg provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) u suradnji s partnerima, tijekom lipnja 2025. godine održane su edukativne i kreativne radionice namijenjene učenicima nižih razreda osnovne škole. Cilj radionica bio je poticanje razvoja digitalnih i tehničkih vještina, kao i kreativnosti i praktičnih sposobnosti djece.
Radionice su se provodile i u prostorijama Tehnološkog inovacijskog centra u Čakovcu, i to tri subote – 7., 14. i 28. lipnja 2025., u vremenu od 9:30 do 11:00 sati. Ukupno 19 učenika sudjelovalo je u programu, koji je bio osmišljen na način da kroz igru i praktičan rad razvijaju finu motoriku, prostorno razmišljanje i timski duh.
Tijekom radionica učenici su se upoznali s radom 3D olovke – inovativnim alatom koji spaja tehnologiju i kreativnost. Izrađivali su vlastite predmete poput naočala, leptira i privjesaka, a pritom učili kako tehnologiju mogu koristiti kao sredstvo za izražavanje i stvaranje. Osim praktičnih vještina, djeca su razvijala i svoje samopouzdanje, preciznost i upornost u radu.
Poseban naglasak stavljen je na primjenu suvremenih tehnologija u obrazovanju, kako bi učenici već u ranoj dobi osvijestili mogućnosti koje im digitalni alati pružaju u učenju i svakodnevnom životu.
Radionice je vodila edukatorica Barbara Bradić Peti, koja je djeci na jednostavan i poticajan način približila tehnička znanja i potaknula ih na daljnje istraživanje svijeta tehnologije.
Sudjelovanje u ovakvim radionicama pruža učenicima vrijedan uvid u buduće tehnologije, razvija njihove sposobnosti i stvara temelj za daljnji interes prema STEM područjima.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U sklopu europskog projekta ITEO 2, kojeg provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) s partnerima i u suradnji s Osnovnom školom Dr. Vinka Žganca Vratišinec, održane su trodnevne kreativne i edukativne radionice s ciljem razvoja digitalnih i tehničkih vještina učenika.
Radionice su se održavale u prostorijama matične škole u Vratišincu 16., 17. i 18. lipnja 2025. godine, svakog dana od 8:00 do 9:30 sati. U njima je sudjelovalo 15 učenika nižih razreda koji su, koristeći 3D olovke, razvijali svoju kreativnost, finu motoriku i prostorno razmišljanje, upoznajući se pritom s primjenom inovativnih tehnologija u obrazovanju.
Radionice je vodila edukatorica Barbara Bradić Peti.
Projekt ITEO 2 dio je šire europske inicijative usmjerene na jačanje digitalnih kompetencija djece i mladih, promičući suvremene i interaktivne metode učenja kroz praktičan rad. Učenici su radionice prihvatili s velikim zanimanjem, pokazujući motivaciju i spremnost za usvajanje novih znanja i vještina.
Zahvaljujemo svim partnerima, suradnicima i sudionicima koji su pridonijeli uspješnoj provedbi ove aktivnosti. Projekt predstavlja još jedan korak prema obrazovanju usmjerenom na budućnost i pripremi učenika za izazove digitalnog doba.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Kako bi Vam omogućili bolje korisničko iskustvo te potpunu funkcionalnost, ova stranica pohranjuje Vaše kolačiće. Korištenjem ove stranice pristajete na naše korištenje kolačića.PRIHVAĆAM
Upoznajte naše stručne mentore
Razgledajte opremu
