Umjetna inteligencija

Održano predavanje “Umjetna inteligencija i autonomna vožnja” u Srednjoj školi Čakovec

Održano predavanje “Umjetna inteligencija i autonomna vožnja” u Srednjoj školi Čakovec

U Srednjoj školi Čakovec 23. travnja 2025. godine s početkom u 12 sati, održano je javno predavanje pod nazivom "Umjetna inteligencija i autonomna vožnja". Ovo predavanje, koje su vodili stručnjaci iz područja Informacijsko-komunikacijskih znanosti i Umjetne inteligencije Marin Drabić, mag. ing. rač. i Dejan Drabić, mag. inf., privuklo je znatiželjne učenike Srednje škole Čakovec, koji su došli sa željom da saznaju više o temi koja mijenja suvremeni svijet i otvara vrata budućnosti.

Predavanje je započelo osvrtom na povijesni razvoj umjetne inteligencije (AI), tijekom kojeg su predavači sudionicima pružili jasan pregled ključnih etapa kroz koje je ovo područje prolazilo. Kroz izlaganje se moglo čuti kako je AI isprva bio znanstvena disciplina s ograničenim mogućnostima, a tijekom desetljeća prerastao u nezaobilaznu tehnologiju prisutnu u raznim sektorima – od industrijske proizvodnje do medicine. Marin i Dejan su istaknuli presudne trenutke i znanstvenike koji su oblikovali razvoj umjetne inteligencije, a u sklopu predavanja se dotaknulo ideje opće umjetne inteligencije (AGI) – viziji sustava koji nadilazi pojedinačne zadatke te posjeduje sposobnost univerzalnog razumijevanja i rješavanja problema.

Poseban interes publike izazvao je osvrt na buduće smjerove razvoja i potencijalne mogućnosti koje AGI može donijeti. Zamisao stvaranja inteligencije s karakteristikama sličnim ljudskima otvara niz važnih pitanja – od etičkih i moralnih do tehničkih izazova. Marin i Dejan su iznijeli razmišljanja o tome kako bi AGI mogao doprinijeti društvu, ali i kakve prijetnje ili rizike bi njegova primjena mogla nositi.

Podjela umjetne inteligencije i osnovna načela

Nakon uvodnog dijela, predavači su se posvetili tehničkoj podjeli umjetne inteligencije, razjasnivši razliku između pojmova kao što su strojno učenje (ML), duboko učenje (DL), računalni vid (CV) i obrada prirodnog jezika (NLP). Svaka od grana bila je detaljno pojašnjena, uz primjere koji su prisutnima približili kako tehnologija funkcionira.

Na primjer, posjetitelji su saznali kako strojno učenje čini osnovu na kojoj se razvija duboko učenje, dok računalni vid omogućuje računalima da “vide” i prepoznaju objekte na način na koji to čini ljudski mozak. Obrada prirodnog jezika, pak, omogućava alatima poput Chat-GPTa da komuniciraju s ljudima na prirodan način, čime se briše granica između ljudi i strojeva.

AI alati i njihove praktične primjene

Jedan od najupečatljivijih dijelova predavanja bio je posvećen alatima temeljenima na umjetnoj inteligenciji, s kojima se sve više susrećemo u svakodnevnom životu. Sudionicima su predstavljeni napredni alati poput ChatGPT-a, DALL·E-a i Microsoft Designera, koji omogućuju generiranje teksta i slika na temelju jednostavnih upita, čime otvaraju nove mogućnosti za kreativno izražavanje i rad. Poseban naglasak stavljen je na Canva Premium, moćan alat za vizualni dizajn, koji se besplatno nudi zaposlenima u obrazovnom sektoru – poticaj koji dodatno osnažuje integraciju suvremenih tehnologija u obrazovni proces.

Posebno impresivan trenutak bio je prikaz videa generiranog pomoću OpenAI platforme Sora. Umjesto tradicionalne snimke, posjetitelji su mogli vidjeti video koji je generiran isključivo na temelju tekstualnog opisa, bez potrebe za korištenjem kamere. Na taj način, AI pokazuje nevjerojatnu sposobnost razumijevanja i interpretiranja složenih zahtjeva, dok je kvaliteta prikaza izuzetno impresivna.

Primjena AI u praćenju lica i autonomnim vozilima

U nastavku predavanja predstavljen je softver koji koristi umjetnu inteligenciju za detekciju i analizu lica, s naglaskom na njegovu široku primjenu – osobito u sigurnosnim sustavima te u istraživanju korisničkog iskustva. Sudionicima je objašnjeno kako se uz pomoć AI tehnologije može prepoznati spektar emocija na licima korisnika, što otvara vrata brojnim industrijama, od marketinga do zdravstva. Istovremeno, istaknuta su i važna etička pitanja koja se pritom nameću, posebno kada je riječ o zaštiti privatnosti i sigurnosti osobnih podataka.

Jedan od najatraktivnijih dijelova predavanja bio je fokus na autonomna vozila, gdje je Marin, inače R&D inženjer u sektoru razvoja softvera za autonomna vozila, podijelio svoja iskustva. Prisutnima je objasnio različite razine autonomnosti vozila – od potpune kontrole vozača do potpuno autonomnih vozila koja ne zahtijevaju ljudsku intervenciju. Ova je tehnologija, uz mnoštvo izazova, postavljena kao cilj u budućem razvoju prometa, s naglaskom na sigurnost i smanjenje prometnih nesreća.

Etika i rizici umjetne inteligencije

Predavanje je zaključeno raspravom o etičkim izazovima koje umjetna inteligencija postavlja pred čovječanstvo. Dejan Drabić istaknuo je važnost kritičkog promišljanja o budućnosti i potencijalnim rizicima koje AI donosi. Pitanja poput toga hoće li radna mjesta biti ugrožena, koliko će društvene mreže i mediji biti podložni manipulaciji putem DeepFake tehnologije, te kako se obrazovni sustav može prilagoditi potrebama budućnosti – bila su neka od pitanja koja su otvorena za diskusiju.

Raspravljalo se o potencijalnim opasnostima pretjerane ovisnosti o umjetnoj inteligenciji te kako bi AI mogao utjecati na našu sposobnost kritičkog mišljenja, donošenja odluka i razvijanja međuljudskih odnosa.

Posted by Marin Drabić in Umjetna inteligencija, Vijesti
Predavanje – Umjetna inteligencija: “Od znanstvene fantastike do stvarnosti”

Predavanje – Umjetna inteligencija: “Od znanstvene fantastike do stvarnosti”

U petak, 17. svibnja, u Gimnaziji Josipa Slavenskog Čakovec održano je predavanje za učenike pod nazivom Umjetna inteligencija: “Od znanstvene fantastike do stvarnosti”. Predavanje je dio projekta Budi(IN)formatičar!, kojeg provodi udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske, a čiji je partner i Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec.

U kratkom uvodnom dijelu, predsjednik udruge MIS, Dejan Drabić, mag. inf. pozdravio je prisutne te se osvrnuo kroz aspekte rada informatičkih udruga MIS i MIK, a ujedno istaknuo neke zanimljivosti koje donosi umjetna inteligencija, kao posljedica razvoja računalnih algoritama, računalnih kapaciteta i velike količine podataka. Predavanje je nastavio Marin Drabić, mag. ing. rač., uspješan je inženjer istraživanja i razvoja u automobilskoj industriji, zaposlen u hrvatsko-švedskoj tvrtki Visage Technologies koja proizvodi softver za praćenje i analizu lica korištenjem računalnog vida. Ujedno, posjeduje posebnu poslovnu jedinicu usmjerenu na automobilsku industriju, gdje u suradnji s tvrtkom Qualcomm razvija napredni softver za ADAS/ADS (Advanced Driver Assistance & Autonomous Driving Systems) za razne proizvođače automobila poput Mercedesa i BMW-a.

Marin je kroz predavanje iznio pregled niza intrigantnih tema iz područja umjetne inteligencije, ističući njezine iznimne mogućnosti i utjecaj na naš svakodnevni život. U uvodnom dijelu detaljno je objasnio njezin mehanizam rada, s posebnim naglaskom na ključna područja poput strojnog učenja, dubokog učenja, obrade prirodnog jezika i računalnog vida. Posebno je istaknuo duboko učenje, koje se bavi razvojem naprednih modela umjetnih neuronskih mreža. Ovi modeli postižu izvanredne rezultate i koriste se u brojnim modernim tehnologijama poput chatbotova, generatora slika i videa, te autonomnih vozila.

Jedan od najupečatljivijih dijelova predavanja bio je posvećen autonomnim vozilima, pri čemu je objašnjeno kako ona funkcioniraju i kako se klasificiraju prema razinama autonomnosti. Kroz jasne i lako razumljive primjere, gimnazijalci su dobili uvid u tehnologiju koja će oblikovati budućnost automobilske industrije. Marin, nekadašnji učenik Gimnazije Josipa Slavenskog, alumni Fakulteta računarstva i elektrotehnike, predavanje je završio impresivnom demonstracijom autonomne vožnje, tijekom koje je prikazao video koji pokazuje kako njihov softver radi u stvarnim uvjetima. Ova demonstracija bila je vrhunac događaja, ostavljajući učenike zadivljenima mogućnostima i preciznošću tehnologije autonomne vožnje.

Marin je istaknuo da je na njegov razvoj u informatici ponajviše imao utjecaj učenja računalnih algoritama u udrugama, a čiji je danas i sam predavač i mentor. No, isto je tako naglasio i značaj stečenih znanja u STEM predmetima, s naglaskom na matematiku, za što je Gimnazija Josipa Slavenskog najbolji izbor.

Ovaj događaj bio je ne samo edukativan, već i inspirativan, pružajući učenicima priliku da se upoznaju s najnovijim dostignućima u području umjetne inteligencije i autonomnih vozila, dobivajući odgovore na svoja pitanja od osobe koja tu tehnologiju koristi u svakodnevnom radu. Zahvaljujući projektu Budi(IN)formatičar! i suradnji Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec s udrugom Mladi informatički stručnjaci (MIS), učenici su dobili vrijedan uvid u svijet koji će oblikovati njihovu budućnost.

Posted by Marin Drabić in Budi (IN)formatičar!, Umjetna inteligencija