U sklopu projekta ITEO 2.0 koji provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) u suradnji s partnerima, a uz potporu Europskog socijalnog fonda+, u Dječjem vrtiću Fijolica Prelog održana je radionica pod nazivom "Programiranje uz igru". Tijekom sedam dana u ožujku 23 djece iz DV Fijolica napravilo je svoje prve korake u svijet tehnologije i programiranja!
Radionice su započele raznovrsnim aktivnostima bez korištenja ekrana – kroz igru, razgovor i kreativne izazove poticali smo dječju maštu, kretanje i suradnju među sudionicima. Svako je dijete bilo uključeno u proces učenja kroz istraživanje, igru i timski rad, a cijelo druženje proteklo je u ozračju radosti, znatiželje i osjećaja zajedništva.
U drugom dijelu radionice djecu je dočekalo zanimljivo uranjanje u svijet tehnologije – imali su priliku isprobati tablete i upoznati simpatične mTiny robote, edukativne alate prilagođene upravo najmlađima. Kroz igru i interaktivne aktivnosti usvajali su prve osnove programiranja, razvijali logičko razmišljanje te učili kako povezivati brojeve i zadane upute u smislene cjeline.
mTiny roboti posebno su oduševili djecu – svojom razigranom prirodom, svjetlosnim i zvučnim efektima te kretanjem po kartama zadataka brzo su privukli pažnju i onih koji se s tehnologijom susreću prvi put. Svaki novi izazov bio je prilika za istraživanje, pokušaje i učenje kroz pogreške, a oduševljenje i ponos zbog otkrivenih rješenja jasno su se mogli vidjeti na licima malih istraživača.
Vrhunac radionice donijela je razigrana i dinamična utrka robota u kojoj su mali programeri s oduševljenjem navijali, bodrili svoje ekipe i napeto pratili koji će robot najbrže stići do cilja. Prostor su ispunili smijeh, uzbuđenje i pravi natjecateljski duh, stvarajući svima prisutnima nezaboravne trenutke.
Naš je glavni cilj bio približiti djeci tehnologiju na pozitivan i motivirajući način – pokazati im da digitalni alati, kada se koriste svrhovito i promišljeno, mogu biti snažna podrška učenju. Nastojali smo im otvoriti pogled na svijet u kojem tehnologija nije samo zabava, već i prilika za stjecanje znanja, razvoj kreativnosti, istraživanje i jačanje važnih vještina poput logičkog razmišljanja, rješavanja problema i suradnje.
S radošću možemo istaknuti da smo u tome uspjeli – djeca su tehnologiju doživjela kao saveznika koji ih potiče na razmišljanje, ohrabruje ih da isprobavaju, griješe i uče te ih veseli svakim novim otkrićem. Tijekom radionice ekrani i roboti bili su sredstvo za poticanje mašte i istraživačkog duha, a ne zamjena za igru i međusobnu komunikaciju – baš kako bi i trebalo biti.🧒👧✨
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
