Logo je programski jezik koji smo prema preporuci stručnjaka u školskoj godini 2017./2018. uveli kao redoviti tečaj. Između ostalog, bila nam je namjera pronači korak između etabliranih tečajeva udruge koji su primarno usmjereni na programirnaje i algoritme. Rezultati natjecanja pokazuju koliko uspješno smo integrirali Logo u program udruga Mladi informatičari Strahoninca (MIS) i Međimurski informatički klub (MIK).
Zadnja subota u siječnju za naše mlade Logo programere značila je još jednu trosatno natjecanje sa ostalim osnovnoškolskim programerima iz cijele Hrvatske uz podršku Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje. Prije svega najveće čestitke treba uputiti natjecateljima, jer su ovakva natjecanja i priprema za njih ponajviše borba i pobjeda nad samim sobom, te dokaz ustrajnosti, kontinuirane vježbe i nepresušna želja za stjecanjem znajna.
Na četvrtom kolu Hrvatske Logo lige naši članovi natjecali su se u kategorijama trećih, četvrtih, petih i šestih razreda osnovne škole. Natjecatelji trećih i četvrtih razreda pokazali su odlično znanje i snalaženje u matematičkim pojmovima koje će u okviru osnovnoškolskog obrazovanja učiti tek u višim razredima. Treći razredi – Saša Ovčarić osvojio je 1. mjesto, Mirna Drabić 4. mjesto, a Lovro Kutnjak 7. mjesto. Četvrti razredi – Bruno Benčik osvojio je 5. mjesto.
Emanuel Hodić osvojio je 1. mjesto u kategoriji petih razreda, sa puno većom konkurencijom (5 puta veći broj natjecatelja nego u trećim i četvrtim razredima). Prate ga Roko Gluhak na 9. mjestu, Andrija Železnjak na 20. mjestu, Dominik Vugrinec na 24. mjestu, Fran Leček i Maksim Pleša na 38. mjestu i Roko Milosavljević na 49. mjestu. Važno je naglasiti da je razlika između 9. i 20. mjesta bila samo 10 bodova. U kategoriji šestih razredaNeo Loparić osvojio je 11. mjesto.
Mentor učenicima i voditelj natjecanja Hrvatske Logo lige je Viktor Lazar mag. inf.
Programiranje je ozbiljan posao te mu tako treba i pristupiti. Nažalost, većinom “profesionalni” programeri nisu profesionalni. U ovom predavanju ću ukratko prikazati što čini profesionalnog programera, te zašto je fraza “Bitno da radi!” problem. Prikazati ću vlastita iskustva i probleme u koje sam imao zbog ne profesionalnog ponašanja i zašto danas smatram da vrhunsko poznavanje programskog jezika ne čini profesionalnog programera.
ŠKOLA MLADIH PROGRAMERA sustavan je višegodišnji program poticanja STEM vještina kod učenika školske dobi koji na području Međimurske godine ambiciozno provodi udruga Mladi informatičari Strahoninca (MIS) u suradnji sa svojim partnerima – Međimurskom županijom, Tehnološko-inovacijskim centrom Međimurje, udrugom Međimurski informatički klub, osnovnim i srednjim školama s područja županije – Gimnazijom Josipa Slavenskog Čakovec, III. OŠ Čakovec i Osnovnom školom Strahoninec, te uz financijsku, materijalnu i moralnu potporu drugih predstavnika javnog, poslovnog i civilnog sektora. Udruživanjem resursa uključenih strana, kroz osmišljavanje i implementaciju obrazovnih inicijativa iz područja programiranja, web dizajna, robotike i interneta stvari, izravno se doprinosi razvoju tehničkog znanja i logičnog načina razmišljanja među djecom i mladima u Međimurske županije.
Upravo je navedeno u fokusu istoimenog projekta koji je Ministarstvo znanosti i obrazovanja, po 5. puta tijekom proteklih godina, poduprlo bespovratnim sredstvima u iznosu od 110.000 HRK, u okviru Natječaja za dodjelu bespovratnih sredstava projektima udruga u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih u školskoj godini 2017./2018. Dosad najizdašnija financijska potpora kroz deset mjeseci bit će utrošena za sljedeće projektne aktivnosti:
Osiguranje preduvjeta za izvedbu edukativno-mentorskih programa udruge, u smislu nabave potrebnih didaktičkih sredstava, tehničke opreme i nastavnog materijala.
Provedbu sveukupno osam edukativnih programa od strane šest edukatora – članova udruge, iz gore spomenutih područja.
Mentoring proaktivnih i motiviranih učenika koji ostvaraju iznadprosječne rezultate s ciljem njihova sudjelovanja na relevantnim informatičko-robotičkim natjecanjima, kao što su HONI, INFOKUP, Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici, Hrvatska logo liga i Croatian Makers robotička liga.
Organizacija motivacijskih javnih predavanja usmjerenih poticanju ciljnih skupina udruge na razmišljanje o IKT-u kao karijeri budućnosti.
Podupiruće aktivnosti upravljanja projektom i osiguranja vidljivosti projekta i rada udruge MIS.
Poticaj apliciranju projektom Škola mladih programera na predmetni poziv vezan je uz nepovoljnu situaciju u hrvatskom formalnom obrazovanju u području informatičkog osposobljavanja djece i mladih. Nastava informatike ni kvalitetom nastavnog programa ni fondom sati nije prilagođena potrebama istih, stoga često individualne inicijative u civilnom sektoru ispravljaju neravnotežu između traženog i dostupnog znanja. Udruga MIS svojim intenzivnim radom godinama doprinosi stvaranju stručnjaka koji će u budućnosti biti nositelji društva temeljenog na znanju.
Navedeno su prepoznali relevantni dionici lokalne i regionalne samouprave čija je podrška nužna kako bi udruga MIS neometano radila ono u čemu je najbolja. Međimurska županija redovito podržava rad udruge kroz odobrenje godišnje financijske potpore, dodjelu priznanja, poput najprestižnije Nagrade Zrinski za 2015. godinu, te pružanje mogućnosti prezentacije rezultata udruge na značajnim županijskim manifestacijama, kao što su Dani Županije. S druge strane, Tehnološko-inovacijski centar Međimurje d.o.o. (TICM) udruzi osigurava ono neophodno – odgovarajući prostor za rad, ali i stručnu podršku kad je u pitanju priprema i provedba projekata financiranih iz eksternih izvora financiranja. Suradnja spomenutih organizacija u narednim će godinama iznjedriti niz hvalevrijednih inicijativa u segmentu obrazovanja, poput pokretanja međimurskog Centra izvrsnosti iz područja informatike.
Grad Čakovec i Općina Strahoninec također nesebično pomažu udruzi u njezinom djelovanju, kao i brojne gradske osnovne i srednje škole koje osiguravaju dostup do ciljne skupine i aktivno sudjeluju u aktivnosti udruge. Stoga, ovo je ujedno i prilika za zahvalu svima koju su izravno uključeni u rad udruge, uključujući korisnike MIS-ovih obrazovnih programa (posebice djeca i mladi te njihovi roditelji) te partnere iz javnog, civilnog, obrazovnog i poslovnog sektora. Nadamo se da će i u narednoj godini suradnja biti još kvalitetnija i produktivnija, sve s ciljem stvaranja dodane vrijednost za društvo.
Kontakt osoba za sva pitanja vezana uz projekt Škola mladih programera:
Projekt Škola mladih programera provodi se u okviru Natječaja Ministarstva znanosti i obrazovanja za dodjelu bespovratnih sredstava projektima udruga u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih u školskoj godini 2017./2018.
Ustrajnost i vježba pod stručnim vodstvom odličan je put do uspjeha. To su nam pokazali naši najmlađi “algoritmaši” koji su ove školske godine započeli programirati u programskom jeziku Logo i natjecati se u sklopu Hrvatske Logo lige. Na trećem kolu Hrvatske Logo lige održanom 10. prosinca 2017., nakon samo nekoliko mjeseci vježbanja ostvarili su izvanredne rezultate. Natjecanje se održalo u prostorijama Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje (TICM) čija potpora omogućuje ostvarivanje naših ciljeva i rad na napretku djece.
Dominacija u kategoriji trećih razreda
Najmlađe uzdanice Međimurskog informatičkog kluba (MIK) i Mladih informatičara Strahoninca (MIS) – Mirna Drabić, Lovro Kutnjak i Saša Ovčarić zauzeli su prva tri mjesta u kategoriji trećih razreda osnovne škole. Osvojenih 190 bodova Lovre Kutnjaka bilo je dovoljno za 1. mjesto, slijedila je Mirna Drabić s osvojenih 170 bodova i 2. mjestom, dok je Saša Ovčarić zauzeo 3. mjesto osvojivši 130 bodova na svojem prvom natjecanju.
U kategoriji četvrtih razreda Filip Vinko zauzeo je izvrsno 5. mjesto, a prati ga Bruno Benčik na 9. mjestu.
29.10.2017. unatoč nedjelji i prilici za odmor, naši članovi branili su boje Međimurskog informatičkog kluba Čakovec na 1. kolu Hrvatske LOGO lige. Važno je napomenuti da je rezultat pripremljenosti djece plod suradnje udruga Međimurski informatički klub Čakovec (MIK) i udruge Mladi informatičara Strahoninec (MIS) uz važnu potporu Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje (TICM), zahvaljujući kojem se spomenuto natjecanje i održalo.
Hrvatska LOGO liga pokrenuta je s ciljem popularizacije programiranja među najmlađim učenicima u 2016. godini od strane Hrvatskog saveza informatičara. Riječ je o natjecanju u programiranju u programskom jeziku LOGO koje se provodi kroz šest kola tijekom školske godine, te na kojem mogu sudjelovati svi učenici osnovnih škola Republike Hrvatske.
Tijekom školske godine 2015/2016 održana je pilot sezona s dva kola, prošle školske godine prva sezona u punom opsegu, dok se ove školske godine natjecanja održavaju kroz šest kola natjecanja, od listopada 2017. do ožujka 2018. godine.
Naši natjecatelji polaznici 3. do 6. razreda osnovne škole. Mnogima je ovo bilo prvo informatičko natjecanje u životu i vrlo smo ponosni jer su spremno i odgovorno prihvatili taj izazov. Rezultati s natjecanja će biti obznanjeni nakon nekoliko dana, odnosno dok ih na državno povjerenstvo službeno objavi.
Nekoliko slika samog natjecanja pogledajte u nastavku.
Iskoristi ljeto za stjecanje novih znanja i vještina. Priključi se besplatnim informatičkim radionicama udruga Mladi informatičari Strahoninca (MIS) i Međimurski informatički klub Čakovec (MIK) u suradnji s Tehnološko-inovacijskim centrom Međimurje (TICM). Zajedno već dugi niz godina radimo na promociji programiranja među djecom i mladima te popularizaciji STEM područja.
Teme besplatnih ljetnih radionica su:
Upoznavanje sa STEM područjem kroz programiranje BBC micro:Bit računala
Programiranje u programskim jezicima Python i C++
Sadržaj radionica bit će prilagođen znanju i mogućnostima prijavljenih polaznika. Pridruži nam se ovog ljeta na besplatnim informatičkim radionicama za učenike osnovne škole. Jedini preduvjet je dobra volja, želja za učenjem i da si između 3. i 8. razreda osnovne škole.
Radionice će se održati 5 puta, svakodnevno od 3.7.2017. do 7.7.2017. u vremenu od 19:00 do 20:45 sati. Mjesto održavanja je Tehnološko-inovacijski centar Međimurja (informatička učionica) na adresi Bana Josipa Jelačića 22, Čakovec. Za sudjelovanje u radionicama potrebno je ispuniti prijavnicu. Radionice su ograničene na 20 polaznika, a pri odabiru će se u obzir uzimati redoslijed prijava.
Ove subote 4.3.2017. godine je održano posljednje, 7. kolo, Hrvatskog otvorenog natjecanja u informatici (HONI). Članovi udruga “Mladi informatičari Strahoninca” (MIS) i “Međimurskog informatičkog kluba” Čakovec (MIK) su završili natjecanje s odličnim rezultatima. Najistaknutiji je bio Martin Josip Kocijan (učenik Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec), koji je osvojio prvo mjesto u svih sedam kola natjecanja i time postao prvak u kategoriji prvih razreda srednje škole. Martin je naprosto “pomeo” konkurenciju osvojivši ukupno 2405 bodova dok drugoplasirani ima tek 1604 boda. Gledajući ukupno sve srednjoškolce od prvog do četvrtog razreda, Martin je zauzeo visoko 4. mjesto (bolji od njega su bila jedino dva učenika četvrtog razreda te jedan učenik trećeg razreda) i time postao izravna konkurencija za ulazak u četveročlanu reprezentaciju Hrvatske koja će nas zastupati na 29. međunarodnoj informatičkoj olimpijadi u Teheranu.
Martin Josip Kocijan i njegovi mentori: Miljenko Blažeka i Dejan Drabić
U kategoriji 6. razreda osnovne škole Matija Bujanić iz Osnovne škole Ivanovec je postao viceprvak Hrvatske. Među osmašima se dokazao naš član Vedran Cifrek iz Osnovne škole Novi Marof također postavši viceprvak Hrvatske.
Boje međimurskih udruga na ovom natjecanju branili su još:
učenici 5. razreda: Samuel Sobočan (6. mjesto), Marin Topolnjak (16. mjesto), Martin Zadravec (16. mjesto), Jan Belak (22. mjesto), Vedran Novaković (24. mjesto), Luka Dakić (30 mjesto)
učenici 1. razreda srednje škole: Mihael Pristav (9. mjesto), Lana Šprajc (11. mjesto), Tio Špicar (19. mjesto), Sebastian Soldat (29.mjesto)
učenik 2. razreda srednje škole: Vinko Sabolčec (17. mjesto)
učenici 3. razreda srednje škole: Jurica Horvat (8. mjesto), Luka Habuš (25. mjesto)
Posebno ističemo suradnju s Gimnazijom Josipa Slavenskog Čakovec i III. OŠ Čakovec kojom zajedničkim “snagama stvaramo” najuspješnije međimurske programere. Posebnost je i partnerstvo u projektu „Želim biti programer“. Suradnja se polako, ali uspješno, razvija i s drugim školama, sve za dobrobit djece. Stoga pozivamo sve škole neka nas slobodno kontaktiramo kako bismo zajedno pomogli djeci u njihovom uspjehu, ali i stvaranju iznimnih prilika u njihovoj budućnosti kao IT stručnjaka
Najznačajniji uspjeh ove djece jest natjecanje u daleko najtežoj, ali i najvrjednijoj kategoriji – algoritmi. Posebnost kategorije jest razvoj analitičko-logičkog razmišljanja, stjecanje znanja i vještina koja su tražena te posebno vrednovana u gospodarstvu.
“Zanimanje programera, softverskog inženjera, developera – kako god da zovemo informatičke stručnjake s vještinama razvoja softvera – posljednjih je godina među najtraženijima na tržištu rada, kako u Hrvatskoj, tako i u Europskoj uniji i globalno, i prilično je sigurno da se potrebe za njima neće smanjivati”, kaže Hrvoje Balen, član uprave Otvorenog učilišta Algebra i dopredsjednik HUP-a.
Europi nedostaje ICT stručnjaka, tvrtke u EU moraju se za njih “boriti” s najboljim američkim i azijskim kompanijama. Takvih stručnjaka nedostaje i Hrvatskoj. Stoga je od posebnog značaja dobivanje potpora u aktivnostima udruga MIS i MIK obzirom na rezultate koji se, sada već dugi niz u kontinuitetu, postižu u radu s djecom. Najznačajnija potpora jest ona Ministartsva znanosti, obrazovanja i sporta u projektu “Želim biti programer”, a slijede i potpore Međimurske županije, Grada Čakovca, Zajednice tehničke kulture Međimurske županije, Zajednice tehničke kulture Grada Čakovca, Hrvatskog saveza informatičara (HSIN), Općine Strahoninec i drugih donatora… Posebno treba istaknuti Tehnološko-inovacijski centar Međimurjekoji, osim prostornih kapaciteta, daje potporu logistike te s kojim zajedničkom partnerskom suradnjom stvaramo nove potencijale budućih međimurskih IT stručnjaka koji će svojim znanjima i zaradom sigurno pridonijeti razvoju Međimurja, ali i čitave države.
Najbolje međimurske informatičare čeka još borba na državnoj razini natjecanja u Primoštenu (od 14.3. do 17.3.2017.), Hrvatska informatička olimpijada u Zagrebu te Juniorska hrvatska informatička olimpijada u Krku. Želimo im puno uspjeha!
2. ožujka, 2017. smo uz potporu Microsoft Hrvatska i uz pomoć Udruge Sfera organizirali u Tehnološkom-inovacijskom centru Međimurje dvodnevnu radionicu za djecu romske nacionalnosti s ciljem edukacije o digitalnim tehnologijama te kasnijoj lakšoj integraciji u društvo. Tijekom radionice, romskoj djeci starosti 11 i 12 godina su predočene osnove rada s računalom i internetom kroz razne Microsoft alate.
Digitalne vještine će danas, a još više u budućnosti, biti neizostavan dio životnih vještina bez kojih će biti nemoguće uspješno funkcionirati u društvu. Da bi se digitalne vještine usvojile, na njihovom razvoju treba raditi od malih nogu. Informatičke i općenito STEM edukacije izuzetno su važne za budućnost i napredak svakog učenika, a osobito za djecu romske nacionalnosti.
Cilj održane radionice je pokretanje akcije informacijskog opismenjivanja djece romske nacionalnosti u informatičkom obrazovanju. Kroz radionicu, koja je održana u informatičkoj učionici Tehnološko-inovacijskog centra Međimurje, djeca su se imala priliku upoznati s izazovima napredne tehnologije te s najnovijim operacijskim sustavom Windows 10 i njegovim osnovnim alatima za unos teksta i radom s grafikom. Djeca koja su već imala osnovno predznanje upoznala su se i s bespućima internetskog sadržaja pretražujući ga u pregledniku Microsoft Edge kao i s metodama pretraživanja putem tražilice Bing. Djecu su posebno zanimale interaktivne edukativne igre na web stranici Code.org tijekom kojih su napravili prve korake u učenju rješavanja logičkih zadataka i programiranju. Rješavali su interaktivne multimedijalne računalne igre kodiranja s najnovijim kadrovima iz “Diznijevih“ crtića te tako kroz zabavu savladali prve korake programiranja.
Svijet računala otvara djeci mnogo više mogućnosti u odabiru zanimanja te bolje budućnosti. Učenje osnovnih koraka programiranja računala uz zabavne, intuitivne i pomno osmišljene igre djecu će uvesti u svijet računalnih algoritama koji su temelj razvoja kompetencija, vještina i sposobnosti koje su prijeko potrebne i tražene gospodarstvu. STEM obrazovanje potrebno je približiti djeci kako bi bila spremna prihvatiti izazove modernog društva budućnosti.
[envira-gallery id=”1336″]
“Romi danas spadaju u marginalne skupine društva i žive na rubu egzistencije što utječe na sve komponente njihova života pa tako i na obrazovanje. Unazad nekoliko godina, postotak Roma koji se školuju raste, no još je uvijek visok postotak onih koji rano odustaju od školovanja. Bez adekvatnog obrazovanja, Romi ostaju uskraćeni u znanju, a kasnije i u zapošljavanju i osiguravanju boljih uvjeta života. Iako se kroz različite Akcijske planove za uključivanje Roma osiguravaju besplatni udžbenici i školski pribor, stipendije, stanovanje u učeničkim domovima, ono što nedostaje je motivacija i kod učenika i kod njihovih roditelja. Svi oblici obrazovanja, posebno izvaninstitucionalni oblici, doprinose povećanju kapaciteta romskih učenika za uspješno praćenje redovne nastave, a konačno i za postizanje boljeg školskog uspjeha i završetak školovanja. Osim toga učenje o društveno prihvatljivom ponašanju, razvoj odgovornosti za rad i stjecanje radnih navika, doprinose smanjenju razine diskriminacije i uspješnom uključivanju u društvo“, rekla je prof. Maja Odrčić Mikulić, predsjednica Udruge Sfera, nevladine i neprofitne organizacije osnovane s ciljem poboljšanja kvalitete života djece predškolske i školske dobi te promocije inkluzije djece romske nacionalnosti u Međimurskoj županiji.
“Microsoft Hrvatska kontinuirano sudjeluje u promicanju korištenja modernih tehnologija u hrvatskom obrazovnom sustavu kako bi se mladi naučili služiti novim tehnologijama u ranoj dobi i pomoću nje stjecali znanja i vještine koje će im biti potrebne u budućnosti. Također, tehnologiju nastojimo popularizirati i implementirati u manje razvijenim područjima te prema manjinskim skupinama jer smatramo da svatko ima pravo na pristup i edukaciju o tehnologiji. Djeca izuzetno brzo usvajaju moderne tehnologije, a ovakvi događaji kod mnogih potiču interes za daljnjim školovanjem i za karijerom u IT sektoru čime se povećavaju šanse za uspješno snalaženje na tržištu rada na kojem su upravo zanimanja iz IT sektora jedna od najtraženijih“, rekla je Lejla Zukić-Krivdić, direktorica Microsoft Hrvatska i Bosna i Hercegovina.
STEM revolucija predstavlja pokret kojim će se zastarjeli obrazovni sustav, brzo i učinkovito, prilagoditi zahtjevima 21. stoljeća. To će se postići opremanjem svakog djeteta primjerkom najmodernije tehnologije i pružanjem edukacije o korištenju iste. 25 škola i udruga iz Međimurja uključilo se u projekt. Ambasador STEM revolucije za područje Međimurja i dio susjednih županija je udruga MIS – Mladi informatičari Strahoninca pod vodstvom Dejana Drabića koja će u okviru inicijative educirati predstavnike 98 organizacija. Ustanova domaćin je Tehnološko-inovacijski centar Međimurje (TICM). Druga radionica za mentore s područja Međimurja održat će se u srijedu 1. ožujka 2017. godine s početkom u 17:30 u informatičkoj učionici u TICM-u.
Znanja iz STEM područja potrebna su za razvoj na tehnologiji baziranog gospodarstva, ali i za razumijevanje svijeta u kojem suvremene tehnologije imaju sve veću ulogu. Ovo područje pruža nebrojene mogućnosti za razvoj karijere, a potreba za stručnjacima kontinuirano raste.
[envira-gallery id=”1325″]
Ove srijede, 1.3.2017. godine je održana druga radionica edukacije učitelja i profesora na kojoj su se obučili u korištenju micro:bit računala u nastavi. Radionici je prisustvovalo 21 osoba. Osim predstavljanja samog projekta (www.croatianmakers.hr) polaznicima je pojašnjena funkcionalnost uređaja te način programiranja istog. Prikazani su primjeri izrade programa u Microsoft PXT “online alatu”. Zadnji primjer programa odnosio se na međusobno povezivanje svih uređaja putem radio veze (bluetooth) na način da su međusobno uređaji mogli slati brojeve te iste prikazivati na displaju uređaja. Uvjereni smo da su početna znanja dostatna da učitelji i profesori krenu u daljnja istraživanja kako bi micro:bitove uveli u svoj nastavni program te tako djeci približili modernu tehnologiju, na njima primjeren način.
Bilo kakvu pomoć vezano uz dalnje usavršavanje polaznici mogu dobiti upitima prema našim predavačima iz udruge, ali isto tako je u tu svrhu otvorena i Facebook stranica javnog karaktera u svrhu pomoći https://web.facebook.com/groups/microbitcroatia/.
Kako bi Vam omogućili bolje korisničko iskustvo te potpunu funkcionalnost, ova stranica pohranjuje Vaše kolačiće. Korištenjem ove stranice pristajete na naše korištenje kolačića.PRIHVAĆAM
