Dana 3.5.2016. godine (utorak) u 17:30 sati u Tehnološko inovacijskom centru Međimurja (TICM) počinje natjecanje u robotičkoj ligi pod kodnim nazivom “Croatian makers liga”. Obzirom na naše aktivnosti te suradnju s TICM-om 1. kolo robotičke lige održati će se Čakovcu, u prostorijama Tehnološko inovacijskog centra Međimurja. Osim samog natjecanja to je prilika da se ovaj vid rada još više popularizira obzirom na pozitivan utjecaj na obrazovanje djece.
Od 8.4. do 10.4.2016. udruge “Mladi informatičari Strahoninca” (MIS) i “Međimurski informatički klub Čakovec (MIK) na sajmu knjiga MESAP LIBAR javnosti su predstavili svoj rad i aktivnosti kojima se bave. Tako su roditelji i djeca imali prilike upoznati se sa robotikom i automatikom koja je idealna i za ulazak u svijet programiranja (coding) i općenito STEM zanimanja u kojima je hrvatsko školstvo izrazito deficitarno. Glavni cilj udruga je doprinos društvu u mijenjanju mentalnog sklopa, prebacivanjem fokusa s prošlosti na sadašnjost i budućnost.
Udruga “MIS” u suradnji sa OŠ Strahoninec organizirala je 19.11.2015. predavanje s ciljem upoznavanja roditelja i djece o dobrobitima programiranja te mogućnošću upisa na tečajeve.
Na tržištu kronično nedostaje programera, te istraživanja pokazuju da će problem biti još izraženiji u nadolazećim godinama. Programerski posao je jedan od najbolje plaćenih poslova, a u Hrvatskoj trenutno nedostaje programera. Danas fakulteti zahtijevaju prethodno znanje informatike i programiranja te je stoga najbolje djecu unaprijed pripremiti za to, idealno nekim od tečaja izvan redovnog nastavnog programa. Uz to, programiranje razvija logičko razmišljanje kod djece te im ujedno pomaže i u matematici i rješavanju svakodnevnih problema.
Trenutni polaznik MIS tečaja i učenik OŠ Strahoninec Tio Špicar predstavio je svoju igru SumBa koja koristi napredne koncepte programiranja, logičkog razmišljanja te rad sa zvukom, slikom, pokretima i mnogim drugim elementima koji se koriste u samoj igrici.
MIS nudi više tečajeva prilagođenih različitom uzrastu, interesima i prethodnom znanju djece. Svi tečajevi su usklađeni s aktualnim tehnologijama te najtraženijim pozicijama u IT tvrtkama. Trenutno su u ponudi sljedeći tečajevi:
Algoritmi – uče se osnovni i napredni koncepti programiranja i logičkog razmišljanja koje čini temelj za dobrog programera
Web tehnologije – program obuhvaća integraciju najnovijih Web tehnologija s bazom podataka te izradu statičkih i dinamičkih Web stranica
Mobilne tehnologije – pruža potrebno znanje za izradu aplikacija na Android platformi (jedan od najrasprostranjenijih mobilnih operacijskih sustava)
Uz trenutne tečajeve, u planu su i tečajevi za Java programiranje, programiranje igrica, robotiku te Internet stvari (eng. Internet of Things).
Protekli tjedan su udruge “Mladi informatičari Strahoninca” i “Međimurski informatički klub Čakovec” zajedničkim “snagama” održali tečajeve koji su bili otvoreni za sve zainteresirane, a u sklopu tjedna programiranja koji se provodi po cijeloj Europi (http://codeweek.eu/).
Kako je učenje programiranja, kroz rješavanje logičko matematičkih problemskih zadataka iznimno važno za razvoj sposobnosti koje su iznimno tražene, našim tečajevima želimo djeci pružiti priliku da postanu budući IT stručnjaci.
U utorak su najmlađi programirali u Scratch-u, malo napredniji u srijedu u SmallBasic-u, da bi najbolji osnovnoškolci rješavali algoritme četvrtkom u C++. Petak je bio dan namijenjen srednjoškolcima uz prikaz složenih algoritama i njihove primjene u programiranju.
Tjedan programiranja smo završili natjecanjem HONI (Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici) te su članovi naših udruga nakon 1. kola postigli sljedeće rezultate:
Mjesto
Ime i Prezime
razred
škola
1.
Matija Bujanić
5.
OŠ Ivanovec
1.
Martin Josip Kocijan
8.
OŠ “Petar Zrinski” Šenkovec
3.
Stjepan Požgaj
4.
Gimnazija “Josipa Slavenskog” Čakovec
3.
Jurica Horvat
2.
Gimnazija “Josipa Slavenskog” Čakovec
4.
Vedran Cifrek
7.
OŠ Novi Marof
5.
Livio Benčik
4.
Gimnazija “Josipa Slavenskog” Čakovec
10.
Miro Krištofić
4.
Gimnazija “Josipa Slavenskog” Čakovec
13.
Tio Špicar
8.
OŠ Strahoninec
16.
Luka Habuš
2.
Gimnazija “Josipa Slavenskog” Čakovec
21.
Stjepan Petković
8.
OŠ Ivanovec
23.
Mihael Pristav
8.
OŠ Vratišinec
24.
Lana Šprajc
8.
OŠ “Petar Zrinski” Šenkovec
25.
Juraj Barlek
3.
Gimnazija “Josipa Slavenskog” Čakovec
26.
Lovro Makovec
8.
OŠ “Petar Zrinski” Šenkovec
Svi natjecatelji programirali su u jeziku C++ koristeći programski alat CodeBlocks.
Ostali prisutni zadatke su rješavali u SmallBasic-u, jeziku koji nije podržan u natjecanju. No, time su stjecali vrijedna iskustva u rješavanju zadataka.
Udruge “Mladi Informatičari Strahoninca” i “Međimurski Informatički Klub” Čakovec u sklopu projekta “Želim biti programer!” organiziraju otvoreno predavanje doc. dr. sc. Ante Đereka na temu “ALGORITMI I RAČUNALNO PROGRAMIRANJE”.
Predavanjem želimo omogućiti da se djeca i roditelji pobliže informiraju o toj temi. Nakon predavanja posjetitelji će moći postavljati pitanja na koje ćemo im vrlo rado dati odgovore…
povodom tjedna programiranja (eng. CodeWeek) Mladi informatičari Strahoninca i Međimurski informatički klub Čakovec otvaraju svoja vrata.
Stoga su svi tečajevi u periodu od 12.10.2015. do 17.10.2015 BESPLATNI za sve.
Udruge “Mladi informatičari Strahoninca (MIS) i Međimurski informatički klub Čakovec (MIK) i ove godine upisuju djecu u informatičke tečajeve s naglaskom na programiranje.
Roditelji, jeste li znali da na tržištu kronično nedostaje programera? A prema istraživanjima problem će biti još izraženiji u nadolazećim godinama. Jeste li znali, programerski posao je jedan od najbolje plaćenih poslova?
Djeco, kako biste u budućnosti ostvarili uspjeh u svojoj karijeri želimo vas od najmanje dobi pripremiti da postanete vrhunski stručnjak u najzahtjevnijem informatičkom zanimanju – programiranju. Naučit ćemo vas programirati od početnih koraka pa sve do svjetski najtraženijih programerskih jezika poput C++ i Jave, kao i raditi u najprestižnijim informatičkim tehnologijama.
Osim toga, pripremit ćemo djecu za najzahtjevnija informatička natjecanja (HONI i Infokup). Naši rezultati govore o našoj kvaliteti (višestruka prva mjesta na državnoj razini u daleko najtežoj kategoriji – algoritmi).
Treba spomenuti da projekt “Želim biti programer” podupiru Hrvatski savez informatičara, Grad Čakovec i Županija međimurska. Nastavak je to projekta “Škola mladih programera” od prethodnih godina, čime udruge bilježe kontinuitet u radu i uspjesima.
Programiranje spada u osnove pismenosti današnjeg digitalnog doba
Djeca danas odrastaju u drugačijem svijetu u kojem su pametni telefoni, računala, Youtube i Facebook svakodnevica. Čak su i igračke digitalne i mnoge od njih programibilne. Jedna stvar je znati kako funkcioniraju te stvari, a druga razumjeti logiku koja se krije iza toga. Kad uče programiranje, djeca shvaćaju i razmišljaju kao digitalni svijet koji nastanjuju.
2.
Programiranje može promijeniti svijet
Posljednjih su se nekoliko stoljeća ljudi oslanjali na pisanu riječ kao medij za prenošenje ideja. Sposobnost pisanja je značila sposobnost mijenjanja svijeta. Danas pisanje nije dovoljno. Da bismo promijenili ponašanje, bitno je utjecati na digitalni medij.
3.
Ako imaš ideju za sljedeću veliku inovaciju, programiranjem je možeš ostvariti
Svi imaju ideje, no samo ih malo uspije realizirati. Vještina programiranja razdvaja one koji samo imaju ideju od onih koji je mogu ostvariti. Ako želite da vam dijete bude mislilac i inovator koji može oživjeti svoje ideje, potaknite ga na učenje programiranja. Ono djeci daje samopouzdanje da mogu postati dizajneri i stvaratelji.
4.
Programiranje pomaže u razvoju logičkog razmišljanja
Poznati vizionar i jedan od osnivača tvrtke Apple, Steve Jobs, u jednom je intervju-u izjavio: „Mislim da svi u zemlji moraju učiti programirati jer na taj način uče razmišljati“. Na programiranje možemo gledati kao na primjenu matematike i znanosti jer nas uči iterativnom rješavanju problema i testiranja ideja.
5.
Programer je deficitarno zanimanje
900.000 IT profesionalaca nedostajat će u EU do 2020. godine. Programeri čine približno dvije trećine današnjih potreba za IT kadrom u Hrvatskoj.
6.
Programiranje donosi natprosječne plaće
Prosječna plaća programera u 2014. u Hrvatskoj je bila 8616 kuna, dok je taj iznos u zemljama EU i višestruko veći.
7.
Programiranje ne mora biti teško za učenje
Ako su dječji programi takvi da vide objekt koji se kreće na određeni način i odmah vide rezultat svojeg kodiranja, djeca odmah znaju da su pravilno manipulirali kodom. Učenje programiranja je kao i učenje stranog jezika na način da ga praktično koristimo i testiramo. Učenje jezika daje vještinu komunikacije s ljudima širom svijeta, a učenje programiranja daje vještinu stvaranja tehnologije koja utječe na ljude oko nas.
Važno je znati da nije svako programiranje “jednakovrijedno”. Djeca trebaju učiti vještine koje jesu ili će biti primjenjive i tražene. Stoga je važno da nauče pravila u programiranju, zahtjevne matematičke algoritme te u konačnici programirati u „kvalitetnim“ programskim jezicima (C++, Java, PHP…). Da, udruge „MIS“ i „MIK“ upravo na tome rade.
Ako vaša djeca još ne uče programiranje, sada je vrijeme da počnu!
U ovom trenutku na raspolaganju su 3 kategorije tečajeva koje nudimo i to:
ALGORITMI
Nauči programirati u programskim jezicima
Scratch, SmallBasic i C++.
Nadogradi svoje znanje i stekni vještine
algoritamskog rješavanja problema.
• Skupine osnovnoškolaca:
1. početna: od 3. razreda
2. osnovna: posjeduju osnovna znanja
3. napredna: poznaju algoritme
• Skupina srednjoškolaca
WEB TEHNOLOGIJE
Nauči dizajnirati i programirati web stranice koristeći moderne jezike i alate.
Okvirni sadržaj tehnologija: HTML5, CSS3, JavaScript i biblioteke (JQuery, Angular JS…), PHP, MySQL… Sve ovisno o početnim znanjima skupine temeljem čega prilagođavamo sadržaj polaznicima.
Namijenjeno naprednim osnovnoškolcima i srednjoškolcima.
RAZVOJ IGARA
Nauči izrađivati moderne računalne igre za web i mobilna uređaje koje ćeš sam stavljati na internet te podijeliti svojim vršnjacima…
Namijenjeno naprednim osnovnoškolcima i srednjoškolcima.
Tečajevi će početi krajem 9. mjeseca te će roditelji biti obaviješteni o samom početku putem njihove e-mail adrese, nakon prijave.
Obveze polaznika tečajeva
Svaki polaznik učlanjuje se u udrugu, a godišnja članarina za učenike iznosi jednokratno 50,00 kuna.
Tečajevi se održavaju tijekom cijele školske godine te polaznici imaju obvezu mjesečno participirati u troškovima provođenja tečaja i to:
Skupina
mještani Općine Strahoninec
i učenici OŠ Strahoninec
ostali polaznici
novi članovi
70,00 kn
120,00 kn
postojeći članovi
60,00 kn
100,00 kn
Važno: Srednjoškolci, polaznici tečaja ALGORITMI, kome je barem jedan od mentora iz redova udruga obvezan je participirati u jednokratnom iznosu od 150,00 kn, a što ujedno podmiruje i godišnju članarinu udruga MIS i MIK te trošak konzumacije. Ti učenici imaju obvezu pomagati svojim mentorima u uređivanju učionice, instalaciji računala te ostalim aktivnostima prema planu.
Jedan učenik može biti polaznik više tečajeva te za svaki slijedeći tečaj ostvaruje dodatan popust na participaciju u visini od 30%. Polaznici ostvaruju i druga prava, kao što su nesmetano korištenje učionice i izvan okvira tečajeva, pristup informatičkim natjecanjima, e-mail adresu s “Office 365” sustavom uz pristup radnim materijalima…
Iznosi su podložni promjenama ovisno o mogućnostima udruge, a o čemu će polaznici biti obaviješteni najmanje mjesec dana ranije.
Knjižnica i čitaonica Šenkovec u suradnji s udrugom Mladi Informatičari Strahoninca (MIS Strahoninec) organizirala je radionicu za učenike osnovne škole. Knjižnica je organizirala radionicu, dok je zadatak MIS-a bio priprema radionice koju je održao Viktor Lazar.
U. prostorijama knjižnice djeca od prvog do petog razreda osnovne škole učila su osnove programiranja u programskom jeziku SmallBasic. Cilj radionice bio je upoznavanje polaznika s osnovama programiranja i približavanja djece informatici i programiranju, što udruga MIS provodi već dugi niz godina. Kroz pet dana radionice (13.7. – 17.7.) interes djece je bio velik jednako kao i njihovo zadovoljstvo prilikom stjecanja novih vještina i usvajanja novog gradiva. Veliki odaziv i reakcije na radionicu pokazuju da informatika u našem kraju ima svijetlu budućnost. Nadamo se da će djeca nastaviti s vježbanjem i proširivanjem naučenog te da će se aktivno uključiti u ostale programe udruge MIS i nastavu informatike u školi. Svi koji su propustili ovu priliku a imaju interes u tom području pozivaju se u udrugu MIS gdje će pod stručnim vodstvom predavača moći razvijati i proširivati svoje znanje vezano uz informacijsko komunikacijske znanosti i matematiku u prijateljskom okruženju
Kako bi Vam omogućili bolje korisničko iskustvo te potpunu funkcionalnost, ova stranica pohranjuje Vaše kolačiće. Korištenjem ove stranice pristajete na naše korištenje kolačića.PRIHVAĆAM
